幼児教育ガイド

七田式とは、七田眞氏が提唱している幼児教育の一つです。人間の脳には、低年齢ほどすばらしい働きがあり、驚異的な可能性と吸収力があるという考え方で、心の子育てを中心に「右脳」と「左脳」をバランスよく育てていくという教育を展開しています。

七田式幼児教育では、無限の潜在能力を持つ右脳に着目しています。右脳の力を最大限に使うとともに、左脳もおろそかにせず右脳と左脳をバランスよく育てる全脳教育を実施しています。これを実施するために、さまざまな教育用品を使用しています。例えば、子どもの好奇心を引き出すためのオリジナルカードやプリント、玩具、DVDなどです。また、全脳教育の一環として、イメージトレーニング、速読、記憶法、直観像、ESP、高速視聴読法などのレッスンも実施されています。さらに、子どもの教育は胎教からとの考えから、胎児との対話、語りかけなどのトレーニングも行います。

シュタイナーの幼児教育は、神秘思想家として知られるルドルフ・シュタイナーの人智学に基づく教育思想、実践方法のことでシュタイナー教育とも呼ばれています。

シュタイナーの幼児教育は、ある意味、現代の幼児の英才教育と逆行しているともいえます。現代の幼児教育は、いかに早く子供の能力開発をするかということに重点をおき、小学校に入学する前から、文字は当然のこと、英語や算数まで教えようとする傾向があります。

シュタイナー教育では、人間の成長を7年ごとに分け、7歳までを第1七年期、14歳までを第2七年期、21歳までを第3七年期としています。第1七年期においては意志の成長、第2七年期においては感情の成長、第3七年期においては思考の成長時期と位置づけます。

シュタイナー教育は、この区分にあった教育を子供に施すべきであると考えており、その成長期以前に次段階のものを提供してはならないという確固たる姿勢をもっています。

シュタイナーの幼児教育は、第1七年期における教育にあたり、「意志の成長」を育む時期となります。

ピアノ教室は、今も昔も幼児や子供の習い事として人気です。女の子らしくなるようにとか、何か特技を身につけさせたいという理由からピアノ教室に通わせる親は多いようです。

ピアノなどの音楽関係に取り組む場合、幼少の頃から始めるほうが良いといわれています。なぜなら、聴力が成長過程である子どもの場合、聴覚が大人とは比較できないほど鋭いといわれています。5歳になると聴力はほぼ完成され、10歳で大人と同程度になるので、音楽を始めるのは早いほどいいというわけです。また、絶対音感の習得は年齢とともに難しくなるといわれています。

実際、幼児ピアノ教室に通っていた子供が、音感やリズム感が他の子供と比較して優れているという話はよく耳にします。

幼児ピアノ教室に通う他のメリットは他にもあります。集中力がつく、情操教育になる、総合的な音楽の力がつく、表現力が豊かになる、マナーが身につくなどです。さらに、幼児期にピアノを始めたことで、音楽の才能に目覚めたきっかけになった人は、ピアノ教室は素晴らしいメリットだったと言えるでしょう。

ピアノ教室へ通わせたいと思っても、無理やりというのは考えものです。大事なのは子どもの気持ちですので、期待をかけすぎないようにしましょう。

幼児教育はたくさんありますが、その一つに幼児向けの音楽教室があります。人間の音感がもっとも発達する期間は4歳～5歳位を言われています。このため、ピアノ等の楽器を習うのは、幼児期から始めないと遅いとまでいわれています。

幼児の音楽教室では、まずさまざまな音楽を数多く聴くことから始まります。音楽は、まず聴くことから始まると言われており、その人が将来音楽家になれるかどうかは、幼児期にどれだけ多くの音楽を聴いたかで決まるとさえ言われています。

幼児向け音楽教室で音楽に触れることで、子供たちは歌い、踊り、聴きながら、のびのびと心を表現し、豊かな心を自然と作り上げていくことができます。

幼児向け音楽教室で、童謡等を歌ったりすることは、日本語を覚える良い機会でもあります。メロディにのった歌詞は歌いやすく覚えやすいからです。さらに、童謡には季節感のあるものも多く、あふれるような情緒を同時に養うこともできるでしょう。

幼児教育は、少子化が進む今の日本では、親たちにとって高い関心事でもあります。

幼児の英語教育は、両親や専門家の間で賛否両論のようです。幼児に英語教育が必要と考えている親も、下手に英語教育をして変な癖がついても困るという懸念もあり、実際には習わせていないケースも多いようです。

幼児の英語教育は、幼児期の吸収力の高さからいっても、質のいい英語教材を使うことが必須です。また飽きがこなく長続きするような、楽しく遊べるゲーム要素を含んだ内容が受け入れられやすいでしょう。

幼児教育は親が子供にするものですが、子供にとってためになる教育をするべきです。英語教育でも、その他の教育でも、子供がのびのびと成長出来るように心がけたいものです。

幼児向けの体操教室というのがあります。以前は算数や英語といった勉強に関する習い事が多かったので意外に感じる人も少なくないでしょう。

幼児の体操教室で学ぶことは、例えば、マット運動・鉄棒・跳び箱・縄跳び・フラフープ等です。体操教室に子供を通わせる親は、自分は苦手だったが、子供にはいやな思いをさせたくないという動機が多いようです。

幼児の体操教室では、専門の指導員が丁寧に教えていくので、参加している幼児は楽しみながら、さまざまな運動に運動にチャレンジしていきます。

また、最近では子供とどのように遊んでいいか分からないという悩みをもっている親も多く見られるため、幼児の体操教室には、そのような親の苦手部分を補足し、親の不安をほぐす役割もあるのかもしれません。

受験は、少子化が進む日本において、関心が高いことの１つです。

「お受験」という言葉がありますが、本来小学校は義務教育なので、受験することなく入学するのが一般的です。しかしワンランク上の教育を子供に受けさせたいと思う親も多く、子供に受験をさせてでも国立や私立の小学校に入学させたいという考え方が広まってきています。

受験が必要な小学校は、国立大学付属小学校や私立小学校です。

国立小学校は各都道府県に1校以上あり、教育基本法等に則って、児童の心身の発達に応じた初等教育を施す、つまり一般の公立小学校と同等の教育を展開しています。また、国立小学校では、大学の教育実習の場として、教育実習生の指導もされています。

国立小学校は、公立小学校と授業内容が異なるところはなく、中学受験対策や、中学で学ぶ内容を先取りした授業などは実施されておりません。また、無条件に上位の中学・高校へ進学できるとも限らず、大学進学に対する特典もありません。このような点を期待するなら、国立小学校は受験しない方が良いでしょう。

お受験は、その対象が小学校から幼稚園へと低年齢化しているのが現状です。幼稚園のお受験とは、名門小学校の合格率が高い幼稚園、または一貫教育による人気の高い幼稚園を受験することです。特に小学校、中学、高校、大学までの一貫教育制度がある幼稚園には人気が集中しており、倍率が10倍前後となるような難関幼稚園もあるようです。

幼稚園の入学試験シーズンは、私立の場合は10月中旬～11月下旬、国立の場合は11月下旬～12月上旬、関西地方の国立は翌年１月下旬～２月上旬がピークとなります。３年間保育の幼稚園へ行かせるときは、早生まれの子供の場合、２歳で受験するという、まさに受験競争の低年齢化の最たるものです。受験に合格するために幼児教室に通わせる親も多いようです。ちなみに、在園児の半数以上が小学校を受験する園を「お受験幼稚園」と呼んだりします。

お受験をするメリットは、特色のある幼稚園に入園して個性を発揮できたり、一貫教育の場合は、ゆとりある教育が受けられる点です。

入試の主な内容は、指示行動と行動観察です。指示行動では、大人の指示を正しく理解できるか、言葉や数などの知識が年齢相応に持っているかなど、子供の知的能力の発達程度を評価します。行動観察では、子どもを自由に遊ばせることで、遊びへの関心や性格、生活習慣などを観察します。また、平均台などを使った体力テストを実施する園や、親から離れた状況で自立的な態度をとれるかなど重視する園もあります。

他に、両親の育児姿勢と幼稚園の教育方針が合っているかどうかを知るための保護者面接があります。教育方針や受験理由、しつけの仕方や子供についての話以外にも、親の趣味や生活面など子どもの鏡としての親の姿が問われます。

今までは筆記試験も実施されていましたが、筆記試験結果と幼児の生活スキルがかけ離れていることが多かったため、最近は行動観察に重点が移されているようです。

中学受験と比べても、受験者数がさらに少ない幼稚園のお受験ですが、入園者数の少なさに比例し、合格もより困難なのが幼稚園受験の世界のようです。

幼児教育は、子供の能力を伸ばす目的で、幼児の時から様々な事を学ばせることで、早期教育とも呼ばれています。幼児は、一般的には満１歳から小学校入学時までの子どものことを言います。

最近は幼児教育の重要性が注目されており、自分の子供をダンス教室、英会話教室、スイミングスクール、体操教室、ピアノ教室等に通わせようとする親が増加しています。

なぜ、幼児教育の重要性が注目されるようになったか・・・それは、脳が発達するしくみが解明されてきたとくことが背景にあります。

脳細胞というのは受精してから誕生するまでに、成人と同じ神経細胞がつくられ、子供が3歳になる頃には80％が完成します。それ以降、この神経細胞は減ることはあっても増えることはありません。脳の伝達細胞のシナプスは、脳が刺激されることで増加します。このため、早い時期に幼児教育を施すことで脳内のシナプスを増やそうということです。

幼児教育とは、本来であれば、楽しく遊べる子に育つように子供を手助けしていくことや、子供の本来持っている生きる力を引き出す手助けをすることのはずですが、最近は、才能開発や習い事、知能のアップ等などに偏っているようです。

しかし、決して「おけいこ」や「お勉強」だけにしてはいけません。幼児教育で一番大事なのは、幼児教育で何を目指すかということだと思います。